Archivo de la etiqueta: formació

Com som els catalans? | Fem Escola a Barcelona

Les guies didàctiques Com som els catalans?, elaborats per l’equip de Xarxa Consultors per a la Fundació Jaume Bofill,  a la secció “suggerim” del Fem Escola.

fem escola

vía Com som els catalans? | Fem Escola a Barcelona.

LinkedInTwitterFacebookGoogle+EvernoteCompartir

Nous materials didàctics per a la ESO: Com sóm els catalans?

Ja estan disponibles a la web de la Fundació Jaume Bofill els materials elaborats per l’equip de Xarxa Consultors Com som els catalans?. Materials didàctics per comprendre la societat catalana actual.

targetó CARA1 VERSIO FINAL OKTargetó cara2 VERSIÓ FINAL OK

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Es tracta de 10 guies didàctiques amb propostes per treballar a la ESO diferents temes d’interès social: les classes socials, el paper de l’educació, la pobresa, el món del treball, el treball domèstic i familiar, l’habitatge, la joventut i l’emancipació, la formació de parelles, els models de convivència o els usos lingüístics.

Amb aquests materials la Fundació Jaume Bofill posa a disposició dels centres de secundària pautes i eines per a reflexionar sobre les desigualtats socials i les condicions de vida al nostre país. D’aquesta manera, la Fundació busca contribuir a la divulgació del coneixement científic produït en el marc de les recerques realitzades a partir de les dades del Panel de Desigualtats Socials  tot mostrant als alumnes d’ESO com aplicar el mètode científic a l’anàlisi de la realitat quotidiana.

L’equip de Xarxa Consultors ha treballat en aquests materials des de començaments d’any, i els ha testat en diferents instituts, per tal d’ajustar-los a les necessitats d’alumnes i professors. Ha estat un d’aquests projectes que generen molta feina, però que, a canvi, donen moltes alegries. I la major alegria són els correus electrònics que ens estan arribant des dels centres que s’han descarregat els materials i que ens diuen que els utilitzaran en les seves classes. Esperem que els siguin molt útils i que contribueixin a fer arribar als alumnes d’ESO els resultats de la recerca social.

11/07/13 Reeditem el taller “Com fer un estudi de mercat amb pocs recursos?” a la Universitat d’Estiu de Tecnocampus

image_gallery-300x179

Si ets emprenedor, estàs creant la teva pròpia empresa o tens una empresa ja en marxa necessitaràs informació que t’ajudi a vendre més i millor. Qui són els teus clients? Quines necessitats tenen? És atractiva la imatge del teu producte o servei? Què està oferint la teva competència?

Les grans empreses fan periòdicament estudis de mercat per donar resposta a aquestes preguntes. Però un emprenedor o una petita empresa no sempre té capacitat per contractar aquest tipus d’estudis. Amb aquest taller es pretenen donar pautes i eines pràctiques per orientar als emprenedors que volen realitzar ells mateixos els seus estudis de mercat, a partir dels errors més habituals a l’hora de plantejar una recerca d’aquest tipus.

Després d’haver realitzat amb molt d’èxit al saló de l’emprenedor Biz Barcelona 2012 i en el marc de l’oferta formativa de diversos col·legis professionals, des de Xarxa Consultors tornem a programar pel proper 11 de juliol de 2013 de 16h a 20h el taller Com fer un estudi de mercat amb pocs recursos? Consells pràctics i eines on line gratuïtes aquesta vegada, dins de la programació de cursos i tallers de la Universitat d’Estiu 2013 de TecnoCampus Mataró-Maresme (Av. Ernest Lluch, 32. 08302 Mataró).

Els objectius del taller són introduir-se a la investigació social i de mercat partint dels errors més habituals i de consells senzills basats en l’experiència d’una empresa especialitzada; ajudar a plantejar els objectius i les preguntes clau de l’estudi de mercat; presentar les principals eines de recerca per la realització d’un estudi de mercat senzill i presentar algunes eines i recursos online que poden facilitar la recollida d’informació de l’estudi de mercat.

El taller té un preu de 40€ (36€ col·lectiu amb descompte) i les inscripcions es poden fer aquí.

Guia per al professorat de l’associacionisme

Xarxa Consultors ha participat activament en l’elaboració d’una guia per al professorat de l’associacionisme democràtic i progressista a Catalunya.

El projecte ha estat impulsat per l’Escola Lliure el Sol, entitat clau de l’estratègia formativa i de creixement del Moviment Laic i Progressista, concebuda com un espai obert a la creativitat, el debat i la innovació. El Manual Marta Mata ha estat anomenat així en honor a la pedagoga Marta Ángela Mata i Garriga, impulsora del moviment de renovació pedagògica al nostre país.

El Manual respon a la necessitat de concretar el Pla de formació 2011-2013 de l’Escola Lliure El Sol quant al desenvolupament d’activistes d’entitats i projectes d’educació, cultura i transformació social del Moviment Laic i Progressista. S’entén per activistes als membres de les diferents federacions d’esplais, agrupaments escoltes, casals de joves i ateneus populars. Aquest manual, com a concreció del Programa Marta Mata, ha estat dissenyat amb l’objectiu principal d’estructurar tots els seus continguts formatius, per tal d’ajudar i guiar al professorat de l’Escola Lliure El Sol en el desenvolupament de les seves funcions.

Ha estat un treball d’anàlisi on s’ha portat a terme una reflexió i compilació al voltant dels continguts existents i la manera més adient per donar-l’hi sentit. Per tant, es constitueix un marc de referència del coneixement existent a l’Escola Lliure El Sol. L’estructura i els continguts han estat validats pel Claustre de l’Escola Lliure El Sol en diferents nivells al llarg del 2011, amb l’aprovació final el 24 de novembre de 2011.

Els continguts del Manual estan dividits en mòduls, els quals es distingeixen segons les dimensions de coneixement (dimensió ideològica, dimensió estratègica, dimensió pedagògica i dimensió personal) i les etapes de desenvolupament de l’activista dins de l’associació (acollida, creixement i èxit).

La dimensió pedagògica està subdividida segons el mètode de cada federació, en funció de les associacions que la formen (esplai, agrupament escolta, casal de joves i ateneu popular), per la qual cosa en aquesta àrea existeixen dotze mòduls, a més a més dels tres mòduls comuns d’aquesta dimensió. La dimensió personal, en la seva etapa d’èxit, està dividida en una part comuna i una d’especialització, on es treballen diferents competències per a perfils concrets de responsabilitat a les associacions (responsable de comunicació i relacions, de tresoreria i administració, de secretaria, de formació i de local i material). En total, el Programa compta amb vint-i-cinc mòduls, que segueixen la mateixa estructura, independentment de l’etapa o de la dimensió a la qual pertanyen.

El contingut dels mòduls es comptabilitza per hores formatives. Una part dels continguts de la dimensió pedagògica, la que pertany al mètode de cada federació, corresponen a les hores associatives. Quant a la dimensió personal, els continguts relacionats amb l’especialització dins de l’organització corresponen amb les hores d’especialització. La resta d’hores presents al Programa són les hores formatives troncals.

En el següent quadre es detallen el número d’hores totals per a cada etapa i dimensió i també per a cada mòdul en concret.

En definitiva, els continguts i el procés formatiu contemplat tenen una fita clara d’orientació a la qualitat. Aquest manual estructura el procés formatiu de l’activista i permet establir límits clars entre les diferents etapes de desenvolupament, el que porta a plantejar-se el paper que juga un cop assoleix cadascuna d’aquestes. Aquest fet permet orientar de forma clara i intencionada els resultats que busca cada federació.